quý khách hàng sẽ xem bản rút ít gọn của tài liệu. Xem và tải ngay lập tức bản khá đầy đủ của tài liệu tại trên đây (308.45 KB, 4 trang )




Bạn đang xem: Cách soạn giáo án thi công chức

Bản quyền nằm trong về Tuyencongchuc.edu.vnĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN NỘI DUNG KIỂM TRA, SÁT HẠCHXét tuyển giáo viên tiểu học năm học …A.Nội dung ôn tập:Theo chương trình và sách giáo khoa của cung cấp tiểu học tập (lớp 3 với lớp 4) hiệnhành.B. Thực hành soạn giáo án:Người dự tuyển soạn giáo án đào tạo và huấn luyện trên giấy (01 máu học) về kiến thứctrình độ trong phạm vi được huấn luyện và đào tạo tương xứng cùng với ngạch men dự tuyển chọn với môn đăng kýtuyển dụng theo đề của ban đánh giá, cạnh bên hạch chọn. Thời gian làm cho bài bác tối đa 90 phút.1. YÊU CẦU GIÁO ÁN CỦA 1 TIẾT LÊN LỚPNgày dạy:……………Lớp:…………………Môn:………….Tên bài bác dạy:……………I. Mục tiêu:1. Kiến thức.2. Kỹ năng.3. Thái độ.II. Chuẩn bị của thầy giáo, học tập sinh: (tư liệu, phương tiện đi lại, thiết bị…)1. Chuẩn bị của GV:2. Chuẩn bị của HS:III. Tiến trình lên lớp:1. Ổn định.2. Kiểm tra bài bác cũ: (ghi nội dung thắc mắc kiểm soát, hoàn toàn có thể lồng ghép phần kiểm traLúc dạy dỗ bài bắt đầu hoặc vứt qua).3. Bài mới:Hoạt đụng của giáo viên
* Giới thiệu bài.a/ Hoạt cồn 1: Tên vận động hoặc tiêu đề văn bản.- Nội dung kiến thức và kỹ năng phải giải đáp học tập sinhhọc tập?Nêu chiến lược giao nhiêm vụ học tập ví dụ chohọc sinh: Bằng khối hệ thống thắc mắc dẫn dắt, gợi mở; tổchức những vận động phân tách, thực hành; các phươngán rõ ràng dành riêng cho từng nhiều loại đối tượng người tiêu dùng học sinh trongvấn đề triển khai trách nhiệm học hành,… để học sinh khaithác kỹ năng hoặc củng nỗ lực, xung khắc sâu…(Lưu ý: Yêu cầu cực tốt là đưa ra được tìnhhuống tất cả vụ việc vào từng hoạt động, giải pháp giải quyếtvụ việc bằng khối hệ thống câu hỏi, phân tách, thực hành…;thắc mắc bắt buộc nđính thêm gọn gàng, rõ ràng, dễ hiểu, tương xứng vớiHoạt cồn của học tập sinh- Thực hiện nay những hoạt độngkhớp ứng và trả lời câu hỏitheo những hiểu biết của thầy giáo.- Kiến thức trọng tâm, cơ bảnhọc sinh bắt buộc cụ được hoặcđề xuất xử lý được.- Các phương án dành riêng chocác đối tượng học viên.………….1Bản quyền thuộc về Tuyencongchuc.edu.vn
đặc điểm tư tưởng lứa tuổi học viên đái học).- Tiểu kết chuyển động (Có thể ghi vào cột hoạt - Những kiến thức và kỹ năng cơ phiên bản,đụng của học sinh)trong lòng của phần vừa dạyhọc tập.b/ Hoạt hễ 2, 3, …: Tương tự………………………………………………………………………………4. Củng cố:5. Dặn dò:- Ra bài bác tập về đơn vị.- Chuẩn bị bài bác bắt đầu.2. ĐỐI VỚI MÔN TIẾNG ANH.Có 3 loại hình giáo án được trình bày theo trình từ bỏ hoạt động: thầy giáo - họcsinh, câu chữ bài xích dạy được biên soạn xen thân các hoạt động của gia sư cùng học viên.♦ Giáo án 1 (Language presentation): biên soạn mang lại tiết dạy hỗ trợ dữ liệu, bài đàmthoại.♦ Giáo án 2 (Skill development): soạn mang đến ngày tiết dạy dỗ khả năng.♦ Giáo án 3 (Consolidation): soạn cho máu dạy dỗ phần Reviews, Skill TimeLESSON PLAN 1Unit:Division of lessons:1.2.3.....________________________________Period: ……..
Lesson:Week: …………..Date of teaching: ……I. Aim:II. Language content:a) Vocabulary:- Key vocabulary:- Additional vocabulary:b) Sentence pattern:c) Skill:III. Techniques:2Bản quyền thuộc về Tuyencongchuc.edu.vnVI. Resource và teaching aids:- Resource:- Teaching aids:V. Procedure:1. Warm up2. Presentation3. Practice4. Personalization5. HomeworkVI. CommentsLESSON PLAN 2
Unit:Division of lessons:1.2.3.....________________________________Period: ……..Lesson:Week: …………..Date of teaching: ……I. Aim:II. Language content:a) Vocabulary:- Key vocabulary:- Additional vocabulary:b) Sentence pattern:c) Skill:III. Techniques:VI. Resource và teaching aids:- Resource:- Teaching aids:V. Procedure:1. Warm up2. Pre3. While4. Post5. Homework3


Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Pha Nước Chấm Bún Chả Hà Nội Ngon Chuẩn Vị, Cách Pha Nước Chấm Bún Chả Ngon Chuẩn Vị Hà Nội

Bản quyền trực thuộc về Tuyencongchuc.edu.vnVI. CommentsLESSON PLAN 3Unit:Division of lessons:1.2.....________________________________Period: ……..Lesson:Week: …………..Date of teaching: ……I. Aim:II. Language content:a) Vocabulary:- Key vocabulary:- Additional vocabulary:b) Sentence pattern:c) Skill:III. Techniques:VI. Resource and teaching aids:- Resource:- Teaching aids: